М ун и ц и п ал ь н ое казен ное общ еобр азов ател ь н ое уч р еж ден и е
«С редняя общ еобр азов ател ь н ая ш кола им. Ю .К . К арак етов а а. Э льтарк ач »

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по изобразительному искусству
для 1 класса

С оставитель:
уч и тел ь нач альны х классов
Ш унгарова А.А .

2017-2018 уч ебн ы й год

2

х
'V

о.
Я
S

х

СО

<и
е
’X
О
а
О

о

о

и

Си

х

2
&
5
X
ей

s

s

о

о

С

X

«
м

«
2

о
с£
СО

О

g

к *
05
х
■S
=?
0)
h
£
X

_j

со

с

£-Н

Т
ГО ей
ей
Он
о
ю
с- о
£
- со

х
X

н
Он
ей

С*
S

ей
н
о

е

X г. О
CJ О

р (N
X

о

О

3

3 ^

S 3 s

5
о
о
Q

ч
х

н
о
о
CJ

оо
гч

^"С
^
<и
н

о
е

Си

Й

>i
се
х

к
со
н

:Х

се

2

“
s-

х

X

Он

и

о

о

се

о

со

к>'-»

X
X
X
X,

о

<и

g
У
CU гг ^CJ
О- к
S
о' о
sСи «г нСС 0)2
С

X

2

<

И!

X

н

си

<и
t=J
со
S
0>

и

ей
н
2

с:
о
ои
о
х

н
Х
и. Я
CU

3

о

2 >,
ей
Он
И

О

н

си
CU

X
X
си

со
Ё-1
си
си
*

3
2
х

я

ЗХ

яX
сГЛе

я

Он с

с
е
ь

яCU
Л
«

Он CU

2
и
П

я
я
я

СО

я
оо.

3
4
«
05

1
I

П

си

«

Й

со 05
н

о
си

ч
>>
X
си
X

о

я

►а

-0
н
<и

N

о

о

Л
X
Й

о.
о

си

А
Я
о с*и
ю
се Оч
си
о
я X
а
3 3

ясо

о.

О
^

Р

S

нй

^

сп уо

и

я2 55“ 5нм юоо
£ Я
о

х

С

X Я
2 м
о сХ Кs-н
с.

S

-О
X

г

с.
о

сс

со

се

я

J5
Н
с
е
оз

X
о

X
г°
и
Ь

оо.
я

ей
со
Он 5
си со
со

Э

2

«я
н
я00
S
о.3
о
о
я
ся0и
0
И
0И
со,е
я1
о
яоо
оX
>>
ч
я
я
X
X
си

I& -3
°Си О
я
s

СО 6С

о я
оОн хо сеX
2

оX о 3
о.
о
о

'© • о

5о

н
CS
си
КС

яси
ч
я

S
н

§
о

Я

Я
(U

ч О
>> с;
X
я

П

X

S
S

о
си
i-O 4
Я CU
<и е

со

а
о

m Й
Он

ч

Н
о
dа
с.
е
о
_
о

X
VO
о
т
>,
к
S
д
3
о
сс

яОн

J5

ч
^

S3
о г>
V а
S

,
н

о

X

и

С

я
сяе

В- 5
я се о

.

я я
о.
я
си се
Н ^ 3 5
о. а |
си ю
«
ч
°I оОн
о
и

о
>.
00
X н

,,
1

Он
00

Й

05

Я

се
&

о
V

И

яо
о
о

0J

X
<и

Он

Я

Ч
Щ

„

X
о

Я

Й

ю

ял

5Х

се
о
О

05

еЗ си

оо. о
X

X

ей ей
О-

Й
со
о

5Я
О

>4
ЬЙ
си
X
)Х
X
X
си
ч
си
И
со
X

05

о

со се

сИ

S3

н
о

м

ж

^
1
8 Р

us

Он

<и <и
S
S
Е X
си ей
—г
X н
ей S

^ g

>.

X

_ей

Он

0) —

о
о
х
X
X

со си
СО ей

ей

1

3 «

D5
s

се

осо

0

£Г
S
Н
О
ей
tj

S

X

во

он

ел

X
.
о* *

се

)Х

5

я
^
2
О. s

Он

си
си

5

а
нО

оX

us
о
S
X
S
«

Ш 3
>> 2

О

СП

..
s

СО
О

<и
х
X
си
Н
U
Он
ю

X
ей

с*;
S
К
си
?

о

X
X

о

о
° ^
о- 2
ей

се

V

О-

о
5S

с-

п

ю
со
S

X

1 S
i х'

о

н
S
со
ей

ои
о

о,
се

л

нО О
н «
О
ю
и
се X
Си я
н
(U
н
о

из

X о
03

т <и
со
X но

а

Г—
CJ
Он
ей Он
К£ О CN
О
О Ю ^
о

нО

се х

О

0о !Ки

со

X
2

Н

х

о-

п

н

ей

CU

Он

«

си

S

JS
<и

2
X
О
X
<и
<и
Он 2
^
*
р
си
ей
X Он
0Q
с
X
ей

3X

ей СП
со т— >
1
S
X
ей

оus

П

2X

X
V
01

О*

о
о
X

О

3Си

н
ей

СО

а>

п

S

0)
DОн
О

ей
К

ои

со

О

н
§•
4
X

н
X

><
2
X
X
X

оX

Ь£!

се

н
ЬЙ

ч
X
И

с
I

X

Он

X
X
се

Он

о
о
о >х

и

05

4
>,

S

л
Ц
<и Он
н ю
си
S
со !=* о .
ей
н
Он
А
ю
<=;
го X
X
си ^

Sл

се

О.

Р- ё
си 5
=t §
^
о

5

о

X

X
о
2

о

S I

х Й

м

’

о
S

>
н ю
S
о
Он
'
о
и<
о
О
г
, S
о
S

05

сс

н
о
о

эХ
О
X
н
<и

о.

Щ.

S

X
се
X

X
:<и

Я

X
С- х
ю
й
ся
о
и
'О о
се
о
<и <и Си
X х ю
п

5S

о

ш.

3"
ю

а

JX
о

3

X
с
е

п

о

А
X
9
§

X
нО

>сея
(Г)
я

N

Й

о
ои
о

о
X

CU

S

g
Й
X
о
X

X
о

о

t;
О
ЬЙ

X

5 со
0-) О^ Ю
g ,o
>

о

Н
о

а
и

е^
s
^

_

о

tr i
(N

S
н

О
у
чс

°
М
н
и
Он
i>

Н
О
о

ои

jS

СО

О

2

О

Й
а

ОС

я
о
X

л ?2

юа

CN

о
(N

<и
о
к

и
W
о
_
Ои °
X

о

ей

_

СО 1 "

Э
« 5
у

Я
ей

Ю

ей
Оц

S
И
о
X
и

£

ей ^
Р* ^
X
X _

i> 2

к
о
с

X
X
Ч
О
о

О

“

г4
^4.

О —
S °
a C i
ю ''О

03

2
х
^
О

ей

и

X
X
X

S

й s )Х

?
^

05 Ю

CU

х
ч
о

х

К «
>Т-ч нО
X

X

Й
с.
CU

><

& 2

CU

п.
X
X
У.
о
2

п
<и
о.
X

о
о
о
Си

<и

О
и

2 «

Я

<и
X

2

се
6
и
П
<и
е
ы
о
>Х

с

Ч
X

« щ
М

>оя

се
Ж
X
с.

S. X
н

5

я

X
X

х
tf
се

•

S

О

ж

со
S

—чг се

X
i£
>,
се
к
Си
Ю

Он

ю
о

и
0
3
н
05
и
J3
=;
м
а
С.
О)
1
X
Н
си
Ж
П
си
&.
С

зЯ
Я
я
<и

у

>>

US
О

я

А

t=;
си
н
я
С4"'
ей

Ою
о

н
3
с
о
f2

ч
у
о.
с

ъ °
X

о

О. х
у ю

со
ей
н
о
ч

<и
Он
я
X
3
я
А

го

S
ей

о
сз
X

о

О.

с*
я
я
<и
т
*>->
го
Я
>
го
<и

ая
Он

^

с

3
2
с
<
5:U
£
=5
«
С.

*
з:

С

V

н
CJ
О
я
я
ей
сс
О
Оя
S
Он
о
-© -

Г
<и
с*
~
я Q
(D
&
л

со

—

А

•

зя
о
я
я
си
сс
н
о
си
*
о
сЗ ч
<и X
сс
о со
tj о
о
CJ
У
о
я
я А
н
я о
со о
я
я я
Он ей
сс
о
о Он
я я
я
<и Он
я о
CJ -е 00 <и
ей
Он
г
•

§

нй
о
X

*

с" X
оЗ Ьй
О. У
CQ ^

LS

о03

• X
S
X X 3
СЗ 2 - в 4 X
сЗ X X )S
s ' Ьй X
X
_ 3 u я о
Р п
В s 3
« Я
0 х 3
X
^
СВ сЗ
ЬЙ О
о.
X fc
X “ <и я
я
о X S
о
х а
со S «
X Он
ГS- ю
я CQ «S 2
н
О
н
X сз £
^
ГО
о
и
я
о
S ..
я Я S ^
>, X
а
си
s s
CJ
X х
2 сз
о
X 03
я
ей
А
Ьй о
&
с;
о &,
> я
н
fccS я
о
о

2

са
н
о
о
U2
0
я
X
нч
н0
X
43
1
со
X
ИЗ

сЗ
Он

я

о
—

о
о
си
я
о
Он
я
CQ
5Я
я
я
«и
1=1 Г )
сс
ей
н
о
А
<и н
Он ей

о
5Я
я *
н я
3 )Я
ю я
ей о
Вт СС о 5я
о н
А ГО
п °
о.
g >я
с «
о, я
со ^
я я
о s
Он V
S* 3
5 5 ®
2
s а
з 43
?г Я
<и X
Он t=; х
03
и
0J о
«
3 4 ЗХ
tя X о
я
CQ X
ьг
со
о >< сз
Й R
сх -а О- х о
сз
ч
X ю
3s
к >>
X
к
и
03
>я
я ы !U
X
о ж ^
о
X
2 х Он)
я 4J 2 S X
X
н
V
ей
aj 2
ОX
о
Он
И
X
(L)

03 о

о

2

сс

о
я
с
о
А

Й
2
S
X
X
Он
о

CQ

3
н
5
03
£
*
СО
>.
Й
и
о
X
ю
*

СЗ

9х
А
СС

X
СЗ X
CQ о
н и
о о
о
>1 с -

Ц
о
X

оз

СС
со

X

х

У

о.
X
А

го

X

о
4
>>
X
X
5
3

cd
§
S

э
“

{2 %
сЗ 3
5

“
>>
о
ю
о
03 о
£ X
s
о <и
о
2
S? ^
о

и:
о
X
X
3
X
X
<и

са

5
X
X
<и X
ч <и X

н
сз
СС
о
о.
X

со
~
о
о

н
о
X

сЗ

2
3
X
т

X
(=:

5о .
S
н
о
о
X
45
е;
си
н
W
си
4
>s
о
И
о
си
X
Он
о

со

Он
CU
н
ЬЙ
сз

о.
СЗ

X
X
н
о

о
X
н0
е;
и
г«
CU
ч
зх
о
ЬЙ
о
CU
X
о.
о
03
ft
о
X
X
си
сс
f—
о

CU

43

о
ч ч
>> > .
X X
03 03
4J 43
н н
СЗ сз
03 о:
о СЗ
со ч
43 CU
4 Он
о CU
X X
о
X 43
н
43 о
с— о
о X
о ю
X о
ю
У
о о
о X
у
о
о

>»
М
X
03

Cs
X
Б

с;

03

05
о
о.
X

03

43

<и

«

2

н

4
X
X
и
X
X

си

с

»О
CU
03
х

ю
О
Й
s
X

я

X
CU
са
н
о
CU
о
4
X
ЭХ
43

X
X
я

со
У
У
р0
ю
о

СЗ
Н
У
s
*

S
н
У
О
ЬЙ
У
о
ч
X
сз
X
А

I
43

О

О

о

1
ьс
3
03
сЗ
X

s
0.
X

_г
g
9X

СЗ
X
X
ч
X
Ь
2
СЗ

У
СЗ

Ч

X

н
о

03
о
4
О
Он Он
ЬЙ 03
£
X X
_
У
У
Н
w
S У
у
a н
о
ЭХ го юо У
О X о СЗ
ОЬЙ
У X О Ьй
У ЬЙ X
X X
о . У Он 5S
О |=:
J
s
03
X
У
и оз ч
сЗ X со
2 X ня
У
со Ю X У4
Н
о У
У
X о
У
Ьй X
Й
У 5
о
У S
ч
X
X
X
о
о н
03 о . У ю
н о
X
43
У
н ч Г) о
U
W У
о
X ч
X
У о

ч 5

s' Й

S

Он

X
СЗ
Й
03 эх Ьй
03 O X 3
х 3
н
У
У СЗ
У
2 х
3
^ у
ю
У X
о
X X
У
X у Ч
_X с
сз
у
03 Ч
со 5 У
CQ
о t o o
ч
У
X

СЗ

03
о
со
X
Он Ч
£ X
й
оСЗ
X
у
s
X
у

у
2
Й
О.
У
3
X
У

2 2

в н утр е н н е го
ж и з н и , кр асоту

наш е й
с в и д е те ле й
облик, —

духовной

и сто р и и ;

?8

и б о га то й

Й
~
Он
ю
о
3S
3

w
X
_
X
и
ьй

и сто р и ч е ск и й

н
о
<и
N
о
4
>,
X

£—
р- )
о
о X
0 X
Он си
со
1 н
о о
X си

23
Й
х
С1»
X
X
CU
о

сс

са

м удр о сти

о

о
5
X
х
2
Ч

кр а со ту

5

СЗ
Он

<и
Он

и скусств а , вы раж аю щ их

о

2
X

3 о.

п

произведений

к
о
X
X
3
л

х
о
тuj -в*

х

2

о

о
си
3
X
43

прим еры

Я
t=J
о
Он

>>
X
сс
о
я я
У
н
о
2 о
о я
Ё-н ю
<и
сс Он
f. н
3 о
Он я

<и

2.
о
О

х

сз'
Ьй
X

о
и:
о
0)

о

пр и в о ди ть

X

о

В. ч
*
х 03
3 X*
и
та
X

^
с*
я
я
<и
я

а

X ч

си
3
X
X
си

ум ение

(U
с__
S
го
ей
Он
Ю
О
го
Я

><

2

тради ц ий ;

А

ьX
-Q

сЗ

Si

«и
оз

ей
са
н

сЗ о

•

си
о

О
Я

я

Я

S

О. I

го р о д о в , со х р а н и в ш и х

Я
сЗ
Я

Q

«
CQ

Он

Ьй

-©• ей

кр а со ту

§

и:
си
я

=3
о
н я
^у
и
<0 у
ьй
ш
X [_
2
°
Ч <и
И

«
X
X X
Он «
CU о
н

Он
X
3
S
ей
о
сс
ей
Й
си
сс
о
СCU
X
X
н
У
о
X
ю

во спр и н и м а ть

А

СJ
и
г
о.
0
со
S1
о
X
X
(U
—
н
у
У
й

S

03

X
X

<и
X
X ■■ X
сЗ СЗ
Н X
<и о
X СЗ
S- X
2 и
о о . <и
s' о 2
я и о
X 4» ч
5 ° со
Й ш
Й О
Он CQ X
X
^ <и со
^ V
п
СП X
8 fs X
о
>х
w х V
X 43 3
X X
<и 4 (U СЗ
5 £
* о оУ
W
о

я

п р и р о ды , человека, народны х

5S

Ьй

*

X
о
Он
X

a

кр а со ты

S?
с

ей
сс
н
о
CJ

)S
о

У С 2

со

е*
о
ЭХ
CU
3
еЗ
X
03
о
X
о
X
<и
О-

ими

CU

СС

£
«

о.
о
03
н
о
X
X
и
03

х
-С

э сте ти ч е ск и , эм о ционально

IS
ю

ч

Ч
эх

V
т

Ьй
>.
Он
н
о
X
о
Ьй

3
я
ей

поним ания

п
А

Я
*

S £

эх
о
Ьй
о
<и
X

сп о со б н о с ть

Ь
о

ГО

5
н
W
у

g
“

03

X
X
о
ч
«и
са

•

U
Я

я

43

„

X
н
у
о
__

О.
X
X
ЬЙ
о

43

4
<и
н
5
Й
Он
3
03

о со бе нн о сте й

>0
н
•>->

О
0
1

о о
Он я
3 о
Он я
я
н
_Q я
<и
■—г
ьг: ю
о
5Я
о сс
я я
<и си
со сс
н н
о о
си D
Г
и; я
Он
о о
со
н
X
2
V о
я
я я
си
Он со
си н
н CJ
ей <и
S к
ей Q

СЗ >Х

a
43
X

народов, передача

<и
О.

п

н
о
ю

урокам )

Ьй

о
>>

>х
сЗ
со
X
3
3S
о
X

&
го
«5
ю

по

t=j

(U
я

3
Я
н
си
о
я
1-0
t;
г)

(з н а к о м ы х

CU

о
—
о

S
о
сс
н
о

5
«=:
о
Ьй
X

р а зн ы х

а:

&

о
ЬЙ
о
о
>>
о.

>,
X
3
X
4
о
о.
X
Он
X

сЗ
X
СЗ

к уль тур ы

3

р
У

в
3
О.
О
г—
О

ей
Он

сЗ

н
CJ
4
и
Он
о

о

худ о ж е с тв е н н о й

<и
о.

X
Ьй X
X 3
Q
Н

У

S
03

к уль тур у;

ч
о
о.

<и
н
S
X
G.

к

У

о со бе нн о сте й

ю
о
X
О.

X

CQ

о
ч

р а б о та х

ёо .

я
н
>

s

•

°

' S'

1 о

Н

Р

З

Д

О

О

О

о

О

^

о

п

«

Н

I
й
*
з
5
н

H
2
^и
I

^s-S-g S 5 5 “ s l ” s-=2
•

.

£

ч£ £
gш !§ 5i

О г М . Ч .
ffl £2 >> H 2 ^ =Я
o« S oсг sё oУ^ ^w к

g?
ё 3я « о
I Is S
я
*w°§ Hs^ g« IS
s

gс

I й

Ё • Й

Я

и

Й

*
g.
н

о
о я
^С Зя

5

,

О

|
Ic

&

Q. OJ
§ “ 2
^w <
оu оt;
5

к

S

зЯ

«3
4
яо

I

П к * 5 ^ Н

!

s

e - s

са

ей о

о

о

^

о

^

5Й ^ С > >

1

н

о

S

5

' о З Д <
м ^ Л н . ^щ О Щ
* >_,
ей Н
Ч w
£3й л GQ
uj
а ^ а ^ ^ ^ н у ^ х ^ й а й з
=

•

! 8

? i “i

5

н ^ | 0 ^ л ^ ^ 1 у л С 1 ( »Д ч—< Й

^ 2

«
2

й

w^ ^
т2 Я! Й Ч
ч я

S^ = | g- >2 l ° t '

-

.

5

й

R.

^

cd ^

*

-л

- о
2

о

«

(U
3
Н 5
£<
Й

с . £ ( и к с з с з Ь з Н с з й З « о я ( Й( ц о В ^ а Й § м !:й;^ Р Й ^ Й 2 к

^ о Й ’? ^ Й р $ ^ Й х 2 ь ч ^ я Я “ Й ’> О и = я З я л " “ ш | Й я
* (2- ; 0о.&,
о.о.о.я §
- ^ & 2
«0
, а^аОнОчг)
!-1-5“
о 2с Йо Зл я л7 с« .и р& г'о2! Я::1чю_ я§о :Яс ?Я ?е ^[ Ва «. Сапсл

=
2 >с0 г-^ |.с
2 S
я 2_ ^с Qс. Dс , 0 S i S- M
0 >0с ю
0 ^^ 0^ 52 - ■'•; 2^ с.x ‘-S1 с_
0 оS о0 iia^г t S5 4- S

h

r

^

s

S

S

S

S

f

c

S

X

H

m

^

^

^

^

^

i

H

m

C

^

t

t

«Праздник весны». Конструирование из бумаги.
Урок любования. Умение видеть.
Здравствуй, лето! (обобщение темы).

О

^

U

U

L

S

h

V

и

Основные виды учебной деятельности

Календарно-тематическое планирование ИЗО

О

сп

СП

32
33

——-

W-Л

Г«Праздник весны». Конструирование
Урок любования. Уметь видеть.
Здравствуй, лето!
Обобщение по теме.

из бумаги.