РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
КАРАЧАЕВО-ЧЕРКЕССКАЯ РЕСПУБЛИКА
УСТЬ-ДЖЕГУТИНСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
им. Ю.К. КАРАКЕТОВА а. ЭЛЬТАРКАЧ»
(МКОУ «СОШ а. Эльтаркач»)

Программа
кружок «Юный шахматист»
1 час в неделю (всего 37 часов)

Составитель:
Учитель физической культуры Боташов Ильяс Оштаниевич

2020г.

Пояснительная записка

В кружке «Юный шахматист» дети ознакомятся с историей шахмат и шашек, узнают имена знаменитых
гроссмейстеров, познакомятся с их биографией. А также научатся играть, осваивать тактику игр, изучить различные
способы ведения игр, пополнят словарный запас специальными шахматными и шашечными терминами и применят их
на практике.
Данная программа разработана для детей 7 – 15 лет, которая также подходит для работы со школьниками,
обучающимся по новым федеральным государственным стандартам и направлена на реализацию задач внеурочной
деятельности в рамках введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования. Занятия по программе 1 год обучения проводятся 1 час в неделю, что составляет 38 часов в год.
В кружке «Юный шахматист» дети ознакомятся с геометрией шахматной доски, названиями шахматных фигур и их
игровыми возможностями. А также пополнят словарный запас специальными шахматными терминами и применят их на
практике, научатся играть в шахматы и шашки, соблюдая правила игры и используя разнообразные тактические приёмы.
Предполагается использование таких форм работы, как отгадывание загадок, ребусов на шахматную тему, чтение
сказок о шахматах, выполнение творческих заданий, практические занятия по игре в шахматы с целью закрепления
теоретического материала, опросы для проверки пройденного материала. В связи с возможным возникновением разных
непредвиденных обстоятельств допускаем корректировку программы.
Актуальность программы состоит в её востребованности, в требованиях современного общества к личности,
которая должна быть всесторонне развита, чему и способствуют игры в шахматы и шашки. Они развивают ребёнка
умственно, развивают логическое мышление, воспитывают усидчивость, приучают к культурному проведению
свободного времени, развивать умения действовать в уме, прогнозировать ситуацию, просчитывать способы решения
проблемы.
Цель:





Формирование образованной культурной личности посредством шахматных и шашечных игр;
Научить играть в шахматы и шашки, используя разные тактики игры.
Прививать чувство ответственности и уважения к сопернику по игре.
Развивать умение действовать в уме.

В конце учебного курса дети должны знать:






Правила игры, названия фигур и их игровые возможности;
Основные шахматные термины;
Играть в шахматы, соблюдая правила;
Пользоваться шахматными часами;
Понимать и применять игровые шахматные термины.

Материально – техническое оснащение:






набор шахмат и шашек;
шахматная доска;
магнитные шахматные и шашечные фигуры;
шахматные часы;
компьютер.

Тематический план

№
п/п
1.

Тема занятия

Количество
часов
1

2.

Вводное занятие. Техника безопасности, противопожарная безопасность, правила поведения на
занятиях. В стране шахматного короля.
Волшебная доска. Геометрия шахматной доски. Центр.

3.

Волшебная доска. Горизонталь, вертикаль, диагональ.

1

4.
5.
6.

Волшебная доска. Цифры и буквы.
Практическая работа.
Повторение и закрепление изученного.

1
1
1

7.
8.

Шахматные фигуры.
Шахматные фигуры.

1
1

9.

Начальное положение.

1

10.
11.

Шахматная фигура Ладья. Знакомство.
Шахматная фигура Ладья. Практическая работа.

1
1

12.

Повторение и закрепление изученного.

1

13.

Шахматная фигура Слон. Знакомство.

1

14.

Шахматная фигура Слон. Практическая работа.

1

15.

Повторение и закрепление изученного.

1

16.

Ладья против слона.

1

17.

Шахматная фигура Ферзь. Знакомство.

1

18.
19.
20.

Практическая работа. Мониторинг уровня компетентности обучающихся за 1 полугодие.
Шахматная фигура Ферзь. Решение задач.
Повторение и закрепление изученного.

1
1
1

21.

Шахматная фигура Конь. Знакомство.

1

1

22.

Шахматная фигура Конь. Практическая работа.

1

23.

Пешка. Знакомство.

1

24.
25.
26.

Пешка. Практическая работа.
Шахматная фигура Король.
Шах.

1
1
1

27.

Шах и мат.

1

28.

Мат в один ход.

1

29.

Практическая работа. Промежуточный мониторинг уровня компетентности обучающихся.

1

30.

Мат в один ход.

1

31.
32.

Ничья и пат. Знакомство.
Ничья и пат. Практическая работа.

1
1

33.

Рокировка.

1

34.

Шахматная партия.

1

35.

Шахматные часы.

1

36.

Практическая работа. Мониторинг уровня компетентности обучающихся за год.

1

37.

Повторение и закрепление изученного. Итоговое занятие.

1